Репетитор: о чём стоит помнить родителям

Репетитор: о чём стоит помнить родителям

Репетиторство, кажется, существовало всегда, однако в последние десятилетия стало особенно популярно. Безусловно, репетиторство приносит пользу и даже является необходимым в случаях:

  •       Когда у ученика возникает желание знать предмет глубже и шире, чем предусмотрено школьной программой.
  • Когда существуют значительные пробелы в знаниях, возникшие в силу объективных причин (болезни, продолжительного отсутствия на уроках в связи с участием в спортивных соревнованиях, по семейным обстоятельствам и т.д.).
  • Когда психологические особенности самого ребёнка (медленно усваивает новую информацию, не может концентрироваться на учёбе в присутствии одноклассников – легко отвлекается, что особенно характерно для учащихся 1-6 классов, и т.д.) не дают ему усваивать информацию на уроке наравне с другими.
  • Когда у ребёнка возникает психологическая, эмоциональная несовместимость с школьным учителем (в силу особенностей темперамента, стиля преподавания и манеры общения конкретного педагога).

 Никто не станет отрицать необходимость обращаться за помощью к репетитору в особых, определенных случаях, но, вместе с тем, существует ряд минусов, которые могут обернуться обманутыми ожиданиями, конфликтными ситуациями.

 Нередко возмущённый родитель говорит учителю-предметнику примерно следующее: «Мой ребёнок с лучшим репетитором занимается по вашему предмету, а вы говорите, что он (она) больше чем на 2(3,4) не знает».

 В чём же причина?

 Давайте рассмотрим некоторые аспекты репетиторства как явления в целом.

 Если у вашего ребенка нет вышеупомянутых психологических трудностей, проблем с памятью и концентрацией внимания, обусловленных физиологическими причинами, НЕ СТОИТ обращаться к репетиторам для долговременных занятий с целью дублирования школьной программы и выполнения домашних заданий.

 Ребёнок перестаёт чувствовать необходимость усваивать материал на уроке из объяснений учителя, рассчитывая на то, что ему тот же материал объяснит репетитор в индивидуальном порядке. У школьника появляется уверенность, что теперь ему «на уроке делать нечего», теряется навык учиться на уроке.

 Ребенку в любом возрасте необходимо полноценно отдыхать, но после школы, после секций и кружков без ущерба сну и отдыху невозможно выстроить удобное расписание с репетиторами. Возникает замкнутый круг: вместо того, чтобы заниматься спортом и разносторонне развивать свои творческие способности в соответствии со своими личными интересами и тем самым самоутверждаться в лучшем смысле этого слова, что крайне важно для ребят в любом возрасте, подросток, проведя 6-7 часов в школе, вынужден затем идти к репетитору, где за дополнительные деньги получает ту же самую информацию, которую он просто «пропустил мимо ушей» на уроках. Возможности для интеллектуального и физического развития катастрофически сужаются.

 Когда вы собираетесь воспользоваться услугами репетитора, постарайтесь составить ясное представление о том, какой конечный результат вы хотите получить от этих занятий, с какой целью планируете дополнительные занятия по тому или иному предмету. Повышение оценки по предмету? Гарантированное поступление в высшее учебное заведение? Устранение пробелов в знаниях?

 Если вам трудно определить это самостоятельно, обратитесь за рекомендациями к учителю, работающему с вашим ребёнком. Кому как не ему видны все подлинные проблемы вашего ребёнка и возможные способы их преодоления!

 Добросовестный репетитор обязательно проведёт диагностику знаний вашего ребёнка на первом занятии, определит его слабые стороны и даст соответствующие индивидуальные рекомендации (в том числе и в отношении самостоятельной работы ребёнка на уроке).

 Если репетитор нужен для помощи ребёнку в выполнении домашних заданий, НЕЛЬЗЯ чтобы репетитор выполнял задание вместо ученика, т.е. фактически диктовал ему под запись правильный вариант задания. Поскольку первостепенной задачей дополнительных занятий является приобретение необходимых учебных навыков, помогающих самостоятельно овладевать знаниями, научиться учиться. Получение хороших и отличных оценок в школе должно быть результатом такой работы с ребенком, а ни в коем случае не самоцелью.

ЧТО НУЖНО ПОМНИТЬ ПРИ ВЫБОРЕ РЕПЕТИТОРА:

  • Пользуйтесь советами тех, кто прибегал к услугам именно этого репетитора и чьему мнению вы полностью доверяете
  • Если вы не ставите целью углублённое изучение предмета сверх школьной программы, не гонитесь за учёными званиями и прочими титулами преподавателя, т.к. от него в первую очередь требуется умение найти психологический подход к ребёнку и подобрать подходящую именно для этого ребёнка систему подачи материала (в этом случае скромная старушка может оказаться гораздо лучшим репетитором, чем университетский профессор с мировым именем), главное - способность репетитора совместно с учеником достигать поставленной цели.
  • Регулярно поддерживайте связь с репетитором: интересуйтесь успехами и трудностями своего ребёнка, прислушивайтесь ко всем советам педагога независимо от того, нравятся они вам или нет, так как любой профессиональный педагог лучше знает, как нужно обучать детей своему предмету, чем тот, кто преподавательской деятельностью в школе не занимается.
  • Длительные «переезды» к репетитору после уроков снижают успешность занятий, не забывайте о таких детских рисках, как стресс, переутомляемость, усталость.

 Не ждите мгновенного результата от занятий с репетитором: обучение любому предмету процесс длительный, требующий больших усилий, прежде всего от самого ребёнка! Ведь сами по себе занятия с репетитором ещё не являются гарантией высокого или желаемого уровня знаний.

Наберитесь терпения!

Старикова И.В., учитель математики                                                                                  

Кротова Л.В., учитель английского языка

Опубликовано в Новости
Фестиваль науки-2018

Южный федеральный университет приглашает обучающихся, родителей и сотрудников общеобразовательных организаций посетить IX Фестиваль науки Юга России.

Мероприятие пройдет 20-21 октября 2018 г. на территории стадиона «Ростов-Арена»,

г. Ростов-на-Дону, ул. Левобережная, 2Б.

Подробная программа размещена на сайте www.festivalnauki.sfedu.ru.

Опубликовано в Новости
Осенняя сессия «Академии успеха»

 

Молодежная школа лидерства «Академия успеха» - это один из образовательных проектов Ростовского Союза детских и молодежных организаций. Это самая крупная и известная в Ростовской области образовательная площадка для молодых лидеров. Её программы нацелены на развитие лидерских компетенций, а также «мягких» надпрофессиональных навыков (Soft skills), позволяющих повысить конкурентоспособность молодых людей в современном обществе.

В этом году Осенняя сессия «Академия успеха» состоялась 21-23 сентября на базе детского оздоровительного лагеря «Локомотив» (о.Зеленый). В работе сессии приняли участие члены школьных объединений «Смайл» и «ЭкоСмайл». По мнению старшеклассников, «Академия успеха» - именно то место, где можно раскрыться, научиться работать в команде, развиться в лучшую сторону.

Опубликовано в Новости
Знакомство с астрономией

Астрономы работают ночью. Поздним сентябрьским вечером 4 "А" класс посетил обсерваторию  в Танаисе . Наш звёздный рассказчик - Михаил Юрьевич Невский, заведующий кафедрой астрофизики ЮФУ. Было очень интересно не только детям, но и родителям! Смотрели, слушали, размышляли с большим удовольствием. 

Итак, увидели своими глазами:

-Звезду Вега (альфа созвездия Лиры),

-Двойную звезду в созвездии Лебедя,

-Шаровое скопление старых звёзд в Геркулесе, 

-Туманность Андромеды,

- Планеты: Сатурн, Юпитер, Марс

- Луну.

ВПР

График проведения ВПР в 2018 году

 

Уважаемые родители и учащиеся!

 

Информируем вас, что в 2018 году будут проводиться проверочные работы по различным предметов в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 20.10.2017 г. №1025

Класс

Дата

Предмет

5

17 апреля

русский язык

19 апреля

математика

24 апреля

история

26 апреля

биология

6

10 апреля

литература

10 апреля

мировая художественная культура

18 апреля

математика

20 апреля

биология

25 апреля

русский язык

27 апреля

география

11 мая

обществознание

15 мая

история

7

16 октября

география

8

12 апреля

литература

12 апреля

мировая художественная культура

9

14-16 февраля

русский язык в форме итогового собеседования

10

18 октября

география

11

20 марта

иностранный язык

21 марта

история

3 апреля

география

5 апреля

химия

10 апреля

физика

12 апреля

биология

 

Ознакомиться с приказом и образцами проверочных работ можно на сайте https://vpr.statgrad.org в разделе «Материалы ВПР 2018».

ГИА 11 класс

 

ege-logo

 
 
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА). При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания. ЕГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением раздела «Говорения» в ЕГЭ по иностранным языкам).
На территории Российской Федерации ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования (ОИВ).
За пределами территории Российской Федерации ЕГЭ проводится Рособрнадзором совместно с учредителями российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации, имеющих государственную аккредитацию и реализующих основные образовательные программы среднего общего образования, и загранучреждениями Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющими в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения.
К ЕГЭ как форме ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательной программе среднего общего образования не ниже удовлетворительных).
Имеют право участвовать в ЕГЭ:
  • выпускники прошлых лет; 
  • обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования; 
  • обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, в том числе при наличии у них действующих результатов ЕГЭ прошлых лет. 
Обучающиеся, освоившие образовательную программу среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе среднего общего образования, вправе пройти экстерном ГИА в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования. Указанные обучающиеся допускаются к ГИА при условии получения ими отметок не ниже удовлетворительных на промежуточной аттестации, в том числе за итоговое сочинение (изложение).
ЕГЭ проводится по 14 общеобразовательным предметам: 
  • Русский язык
  • Математика (базовая и профильная) 
  • Физика
  • Химия
  • История
  • Обществознание
  • Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) 
  • Биология
  • География
  • Иностранные языки (английский, немецкий, французский и испанский языки) 
  • Литература 
Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы — русский язык и математику. Другие предметы ЕГЭ выпускники сдают на добровольной основе.
Для иных категорий участников выбор предметов должен зависеть от планируемой специальности (направления подготовки) для продолжения образования в образовательных организациях высшего образования. Перечень вступительных испытаний в вузах по каждой специальности (направлению подготовки) определен соответствующим приказом Минобрнауки России.
Единое для всех расписание ЕГЭ и продолжительность экзаменов по предмету ежегодно устанавливает соответствующий приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России).
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ
При проведении ГИА в форме ЕГЭ (за исключением ЕГЭ по математике базового уровня) используется стобалльная система оценки. По каждому предмету ЕГЭ установлено минимальное количество баллов, преодоление которого подтверждает освоение основных общеобразовательных программ. После проверки работ на региональном и федеральном уровнях (ГЭК) на своем заседании рассматривает результаты ЕГЭ по каждому общеобразовательному предмету и принимает решение об их утверждении или аннулировании. 
Утверждение результатов ЕГЭ осуществляется в течение 1-го рабочего дня с момента получения результатов централизованной проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ. Затем результаты ЕГЭ передаются в образовательные организации, а также органы местного самоуправления и учредителям для ознакомления участников ЕГЭ с полученными ими результатами ЕГЭ.
Ознакомление участников ЕГЭ с полученными ими результатами ЕГЭ по общеобразовательному предмету осуществляется не позднее 3-х рабочих дней со дня их утверждения ГЭК. По решению ГЭК ознакомление участников ЕГЭ со своими результатами может осуществляться с использованием информационно-коммуникационных технологий в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных.
Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету.
Результаты ЕГЭ каждого участника заносятся в федеральную информационную систему, бумажных свидетельств о результатах ЕГЭ не предусмотрено.
Срок действия результатов - 4 года, следующих за годом получения таких результатов.
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Если участник ЕГЭ (выпускник текущего года) получит результат ниже установленного минимального количества баллов по одному из обязательных учебных предметов, он имеет право на повторную сдачу в дополнительные сроки, предусмотренные единым расписанием.
В случае если участник ЕГЭ (все категории) не получает минимального количества баллов ЕГЭ по выборным предметам, пересдача ЕГЭ для таких участников ЕГЭ предусмотрена только через год.
ГИА 9 класс

 ÐšÐ°Ñ€Ñ‚инки по запросу логотип огэ

Официальный информационный портал ГИА 9 класс

ГИА включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).
ГИА проводится для следующих категорий лиц:
- обучающихся, не имеющих академической задолженности и в полном объеме выполнивших учебный план или индивидуальный учебный план (имеющих годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных).
- обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе основного общего образования, вправе пройти экстерном ГИА в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе основного общего образования, при условии получения ими отметок не ниже удовлетворительных на промежуточной аттестации.
Выбранные обучающимся учебные предметы, форма ГИА (для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья), указываются им в заявлении, которое он подает в образовательную организацию до 1 марта.
Заявление в образовательную организацию подается обучающимися лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления представляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды - оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.